ABA / VB – Análisis de comportamiento aplicado / comportamiento verbal

ABA / VB – Applied Behavioral Analysis / Verbal Behavior

Los siguientes criterios son componentes esenciales del tratamiento para el autismo: iniciar el tratamiento lo antes posible, e involucrar a los padres como “co-terapeutas” en la terapia específica para el autismo.

El análisis de comportamiento aplicado (ABA, Applied Behavioral Analysis) cumple estos criterios, y se considera un método científicamente comprobado o eficaz para el tratamiento del autismo (Bölte & Poustka, 2002; Myers at al., 2007).

Los objetivos de ABA / VB son la modificación del comportamiento, en el sentido de desarrollar un comportamiento pro-social, y la reducción de comportamientos problemáticos. La metodología ABA / VB se adapta individualmente, y se adapta a cada niño en particular.

Dependiendo de las habilidades que muestre el niño, se trabaja en desarrollar habilidades cognitivas y expresar necesidades (Manding), así como en reducir las conductas indeseables.

En terapia, la motivación del niño y el refuerzo de comportamientos positivos a través de la recompensa, son la máxima prioridad.

En las primeras unidades, se lleva a cabo la denominada “valoración amplificadora”, para conocer qué preferencias tiene el niño, y qué motivación tiene para que pueda cumplir con una petición o tarea. En pequeños pasos, se le enseña al niño a divertirse aprendiendo, con la motivación que el niño muestra por sí solo.

Los factores importantes son la inclusión de todo el entorno (padres, cuidadores, guarderías, escuelas…), y la implementación consistente de las recomendaciones en el marco doméstico e institucional.